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探导病案导入式双主教学在消化内科教学中的应用效果

出自: 2020年第9期
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  【摘 要】目的:探导病案导入式双主教学在消化内科教学中的应用效果。方法:选取48例消化内科学生为观察对象,时间段2018年6月-2019年6月,双盲法分为2组,常规组实施常规教学,研究组实施病案导入式双主教学,分析应用效果。结果:研究组学生病案分析成绩、理论成绩显著高于常规组,有统计學意义(p0.05)。

  1.2 病案导入式双主教学方法

  常规组实施常规教学,带教老师根据教学大纲内容进行理论知识讲解,解答学生在课堂提出的问题,带领学生查房,对具体情况进行分析,提出治疗建议,与学生讨论、交流,答疑解惑。研究组实施病案导入式双主教学,(1)授课前带教老 ……阅读全文

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