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智能模拟人在心血管内科诊断学教学中的作用

出自: 2019年第24期
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  【摘 要】目的:关于智能模拟人应用到心血管内科诊断学教学当中的效果分析。方法:选择2019届的25名心血管专业学生作为本文的观察组,另外选择2018届的25例心血管专业学生作为对照组,观察组的学生再进行内科诊断教学当中通过智能模拟人的教学手段进行应用,对照组的学生则通过常规的教学手段进行应用,比较两种不同教学手段的教学质量和效果。结果:对两组学生的学习效果进行考核,主要从理论知识和技能操作两个角度进行评分,观察组学生评分明显高于对照组,p0.05,两组护生在性别和年龄方面无明显的差异,p>0.05,具有可比性。

  1.2 教学方法 对所有对照组选择采用传统的教学方法 ……阅读全文

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